O núcleo de educação a distância como instrumento para consolidar EAD no IFESP

Abstract

Resumo: O presente trabalho tem o propósito de apresentar um estudo da viabilidade da modalidade de Educação a Distância – EaD no Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy – IFESP/RN, tendo como instrumento o Núcleo de Educação a Distância. Na efetivação das ações propostas a esta instituição, cujo foco é formação de professores, são evidenciados os atores envolvidos no processo de implantação da EaD, são propostas as alternativas, prioridades, estratégias e escolhas a serem seguidas, para assim proporcionar o acesso aos serviços oferecidos por esta instituição aos professores da rede pública que se encontram fisicamente distantes deste Centro de Formação de Professores. Para os estudos de viabilidade da proposta de implantação de EaD, foram realizadas experiências com práticas de EaD nos cursos que já acontecem no modo presencial, mostrando para os demais professores formadores que é possível começar uma experiência com a implantação da modalidade de EaD em níveis gradativos e assim disseminar a cultura dessa modalidade, apontando assim para o que se pretende, consolidar a modalidade de EaD no IFESP. As experiências realizadas tiveram como elemento central o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem como apoio ao presencial, cujos resultados foram satisfatórios e atenderam plenamente ao objetivo do que foi inicialmente proposto neste trabalho: a possibilidade de implantar EaD, iniciando pelo "virtual como apoio ao presencial" até a "educação exclusivamente a distância".