Educação à distância : uma proposta de formação para os professores de educação infantil

Abstract

Resumo: Partindo de reflexões sobre a importância da formação continuada para os professores e observando o crescimento da Educação à distância no nosso país, apresento o presente trabalho como parte integrante de um interesse em compreender as perspectivas e necessidades dos professores frente a sua formação continuada e da utilização dos novos recursos tecnológicos para sua efetivação. O objetivo central é a elaboração de uma proposta de formação a ser oferecida aos professores que atuam na Educação Infantil no município de Currais Novos/RN na modalidade à distância. Optamos por uma abordagem de enfoque qualitativo tomando como referência os dados quantitativos e a representação dos professores envolvidos diretamente na Educação Infantil. A análise e discussão dos dados coletados evidenciaram que a formação profissional é vista de forma positiva pelos professores e que através da Educação à Distância terão oportunidade de ampliar seus conhecimentos. Os estudos realizados possibilitaram ainda reafirmar que os educadores buscam e necessitam constantemente de formação continuada e que a modalidade à distância vem tornar mais acessível à participação do docente nesse processo de construção do saber pedagógico