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Explorando a afetividade e autodeterminação em um jogo de realidade alternativa : o caso do renegado científico
(2022)
Resumo: Orientados pelos alicerces que buscam contribuir com a melhoria da educação atual, os professores, sem dúvida, cada vez mais são convidados a (re)pensar os espaços e tempos da escola em torno de uma educação capaz ...
Impactos da fusão entre as metodologias sala de aula invertida e just-in-time teaching no ensino de química
(2022)
Resumo: As Metodologias Ativas constituem alternativas pedagógicas que colocam o foco dos processos de ensino e aprendizagem no estudante, envolvendo-o na aprendizagem por descoberta, investigação ou resolução de problemas. ...
Química verde : análise da emergência do estilo de pensamento a partir da perspectiva Fleckiana
(2018)
Resumo: O conceito Química Verde (QV) surgiu nos Estados Unidos, nos anos 90, do século XX, como resposta aos problemas relacionados à produção de resíduos e poluição decorrentes da Indústria Química. No âmbito dessa ...
Descarte de medicamentos e educação ambiental crítica : uma análise das compreensões de licenciandas/os em química
(2022)
Resumo: A Educação Ambiental Crítica é caracterizada como um importante campo para a promoção de reflexões individuais e coletivas sobre os impactos socioambientais decorrentes do modelo de sociedade vigente. Nesse contexto, ...
Formação inicial de professores : espaços comunicativos no estágio curricular supervisionado de química
(2018)
Resumo: O Estágio Curricular Supervisionado em cursos de Licenciatura envolve problematização da prática educacional e articulação entre a teoria e a prática na formação de professores. Este perfil de formação se relaciona ...
O conhecimento pedagógico do conteúdo de professores de química sobre ligações químicas
(2022)
Resumo: Nessa pesquisa, se identifica o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) como aquele resultante da intersecção entre o conhecimento específico da ciência que o professor detém e o conhecimento pedagógico alinhado ...
Análise de aplicativos móveis de realidade aumentada, virtual e mista à luz da construção do conhecimento químico
(2020)
Resumo: O presente estudo tem como abordagem principal buscar compreender como se dá a proposta de construção do conhecimento químico a partir de aplicativos móveis que utilizam as Realidades Digitais (RD), por meio de uma ...
Museus de ciência e o ensino de química : análise praxeológica de uma atividade museal
(2018)
Resumo: O presente estudo aborda a relação da Educação Não Formal e o Ensino de Química no Centro de Ciências de Araraquara, localizado no Estado de São Paulo, através da análise do processo de ensino e divulgação da Gincana ...
(In)tensões do ensino de química para uma formação cidadã na EJA : uma articulação entre elementos constitutivos e os currículos no contexto estadual sudeste
(2023)
Resumo: Atualmente, a EJA dispões de diversas variantes de ensino dentro de uma única modalidade educacional sendo ofertada de maneira presencial, semipresencial e profissionalizante por meio das escolas regulares e CEEJAS. ...
Educação para a sustentabilidade na formação inicial de professores de química : um estudo sobre os cursos de licenciatura no Estado do Paraná
(2023)
Resumo: A problemática ambiental e a sustentabilidade são temas relevantes no debate educacional contemporâneo, tanto como políticas curriculares, as quais correspondem aos conteúdos e objetivos de ensino, quanto em relação ...