A hiperatividade em sala de aula

Abstract

Resumo: Alunos com distúrbios de hioeratividade / deficiência de atenção (Hiperatividade) são tipicamente caracterizados como desatentos, impulsivos, hiperativos e podem apresentar uma variedade de problemas dentro do ambiente escolar. Estes alunos freqüentemente interrompem a sua própria concentração, a dos colegas e do professor, criando uma situação tumultuada dentro da sala de aula. Tais comportamentos aparecem acompanhados, por exemplo, de baixa auto-estima, de depressão, que afetam o desempenho escolar. Estes estudantes freqüentemente apresentam também dificuldades para seguir instruções, permanecer sentados e trabalhar de modo independente na sala de aula

Abstract: Pupils with hiperatividade riots/attention deficiency (Hiperatividade) typically are characterized as neglect, impulsive, hiperativos and can present a variety of problems inside do surrounding pertaining to school. These pupils frequently interrupt its proper concentration, of the colleagues and the professor, creating a tumultuated situation inside of the classroom. Such behaviors appear folloied, for example, of low auto-esteem, of depression, that affect the pertaining to school performance. These students frequently present also difficulties to foilow instructions, to remain seated and to work in independent way in the classroom