A importância da conscientização dos professores para a construção de um sistema educacional inclusivo

dc.contributor.advisor	Cobalchini, Cláudia Cibele Bitdinger	pt_BR
dc.contributor.other	Universidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva	pt_BR
dc.creator	Silva, Marcos Mello	pt_BR
dc.date.accessioned	2026-06-03T10:53:06Z
dc.date.available	2026-06-03T10:53:06Z
dc.date.issued	2004	pt_BR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1884/105433
dc.description	Orientador: Professora Cláudia Sibele Cobalchini	pt_BR
dc.description	Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Educação Especial/Inclusão	pt_BR
dc.description	Inclui referências	pt_BR
dc.description.abstract	Não inclui resumo	pt_BR
dc.format.extent	1 recurso online : PDF.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.subject	Educação inclusiva	pt_BR
dc.subject	Professores - Formação	pt_BR
dc.subject	Projeto político pedagógico	pt_BR
dc.subject	Ensino e aprendizagem	pt_BR
dc.title	A importância da conscientização dos professores para a construção de um sistema educacional inclusivo	pt_BR
dc.type	TCC Especialização Digital	pt_BR