Psicomotricidade como ferramenta pedagógica na proposta da inclusão em Síndrome de Down

Abstract

Resumo: Esta pesquisa aborda a questão da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais e que estão enfrentando barreiras para tomar parte ativa na sociedade com ideal de oportunidades iguais à maioria da população. A psicomotricidade foi eleita, neste trabalho, como um instrumento para o desenvolvimento dessas pessoas, principalmente dos portadores de Síndrome de Down, a fim de tornar realidade sua inclusão. A psicomotricidade é considerada como ponto de partida para todos os movimentos do corpo, desde a lateralidade, espaço, equilíbrio, orientação até a pré-escrita, num trabalho em conjunto com profissionais em Educação Física e Fisioterapia. Ê neste sentido, levantou-se características físicas e psicológicas da síndrome para se definir parâmetros pedagógicos na inclusão do portador. Esta pesquisa realizou-se através de levantamento teórico sobre Síndrome de Down