Educação infantil e inclusão

Abstract

Resumo: A sociedade contemporânea, repleta de contínuos apelos que influenciam desde os comportamentos individuais até as condutas coletivas e de massas, exige, a cada dia, maior preparo dos indivíduos para o exercício de seus papéis nos diversos ambientes onde se inserem. Além disso, as exigências atuais do mercado de trabalho também estão bastante distintas daquelas de há alguns anos. Hoje já não basta ter um diploma para ter um emprego; outras aptidões comportamentais são exigidas - capacidades de adaptação, inovação, autonomia, responsabilidade, flexibilidade e mobilidade profissional, dentre as principais. Nesse contexto, a educação e o desenvolvimento infantil têm gerado amplas discussões e investimentos cada vez mais significativos. E este compromisso educacional implica um entrosamento da escola com outros segmentos socializadores da comunidade, especialmente com a família que a elege como o veículo de formação de seu filho. Tópicos relevantes para o processo de inserção social da criança, por meio das ações desenvolvidas na Educação Infantil, foram analisados neste trabalho, evidenciando a seriedade desta etapa da educação e a responsabilidade com que deve ser encarada por todos