Mostrar registro simples

dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusivapt_BR
dc.creatorAraujo, Roselis Latufpt_BR
dc.date.accessioned2026-05-26T18:27:18Z
dc.date.available2026-05-26T18:27:18Z
dc.date.issued2004pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/101984
dc.descriptionOrientador não citadopt_BR
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Inclusão - Educação Especialpt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: Diferente do que muitas pessoas pensam, a síndrome de Down é uma alteração genética que ocorre por ocasião da formação do bebê, no início da gravidez. A denominação síndrome de Down é resultado da descrição de Langdon Down, médico inglês que, pela primeira vez, identificou, em 1866, as características de uma criança com a síndrome. Em cada célula do indivíduo existe um total de 46 cromossomos, divididos em 23 pares. A pessoa com síndrome de Down possui 47 cromossomos, sendo o cromossomo extra ligado ao par 21. Para desenvolver todo seu potencial, a pessoa com síndrome de Down necessita de um trabalho de estimulação desde seu nascimento. Ela faz parte do universo da diversidade humana e tem muito a contribuir com sua forma de ser e sentir para o desenvolvimento de uma sociedade inclusivapt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectDown, Síndrome dept_BR
dc.subjectCitogenetica humanapt_BR
dc.subjectSindromespt_BR
dc.titleSíndrome de Downpt_BR
dc.typeTCC Especialização Digitalpt_BR


Arquivos deste item

Thumbnail

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

Mostrar registro simples