Mundos do trabalho e treinamentos comportamentais : construçao psicossocial no processo educativo

Abstract

No atual contexto de relações de produção, os processos educativos vêm se tornando alvo de estudos na medida em que podem revelar elementos sobre as interdependências entre trabalho, educação e possibilidades de conscientização. Há intentos em se desenvolver um novo profissional no atual modelo produtivo, o que tem consolidado o papel da área de Recursos Humanos, principalmente profissionais ligados ao Treinamento e Desenvolvimento, como agentes para a identificação e adaptação de programas em direção a esse novo perfil. O foco deste projeto de pesquisa é a utilização, por parte das empresas, do treinamento conduzido por psicólogos, como uma prática educativa, da qual se valem para "ensinar" os trabalhadores esse perfil e alcançar seus propósitos. Parte-se de uma visão da construção psicossocial do homem, passando-se à algumas revisões sobre as mudanças ocorridas no mundo do trabalho desde o modelo fordista, e refletindo-se sobre o trabalho como princípio educativo, dentro de uma concepção da teoria marxista. Os eixos temáticos de análise referem-se aos modelos de gestão vigentes, às necessidades do treinamento, às mudanças almejadas, aos resultados obtidos e suas implicações no cotidiano do trabalhador. Estes dados permitem refletir sobre as posturas adotadas pelos psicólogos frente as demandas das empresas, apontando para o papel da educação na construção de um trabalhador conhecedor de seus direitos

Abstract: In the current context of production relations, the educative processes come if becoming white of studies in the measure where they can disclose elements on the interdependences between work, education and possibilities of awareness. It has intentions in if developing a new professional in the current productive model, what it has Consolidated the paper of the area of Human resources, mainly professional on to the Training and Development, as agents for the identification and adaptation of programs in direction to this new profile. The focus of this project of research is the use, on the part of the companies, the training lead for psychologists, as one practical educative one, of which if they are valid for teach. the workers this profile and to reach its intentions. It to some revisions has been broken of a Vision of the socialpsychology construction of the man, transferring itself on the occured changes in the world of the work since the fordism model, and reflecting themselves on the work as educative principie, inside of a conception of the marxist theory. The thematic axles of analysis mention the effective models of management, to the necessities of the training, the longed for changes, the gotten results and its implications to it in the daily one of the worker. These data allow to reflect on the positions adopted for the psychologists front the demands of the companies, pointing with respect to the paper of the education in the construction of a worker and expert of its rights