A organização da comunidade de Boa Esperança (Parintins-AM) e a educação permanente : práticas culturais enquanto práticas educativas

Abstract

Resumo: A dissertação consiste em pressupor as práticas culturais como práticas educativas, que se efetivam pela vida afora, cotidianamente. Analisa a organização da Comunidade de Boa Esperança (Parintins, Amazonas) e as intervenções externas a que está submetida. Baseada em pesquisa de campo em período que abrange 1975-1991, e na literatura que contempla autores das ciências sociais, constrói uma argumentação de educação permanente supondo a apreensão, aproveitamento e reorganização das práticas culturais locais.

Abstract: The study consists in pressuposing the cultural practises as being educational practise, existing throughout life, as part of daily routines. Thus, it is presented the analysis of the "Boa Esperança Community" from Parintins in Amazonas and the outside interference of which it was submitted to. Based on field research from 1975 to 1991 and in the works of Social Sciences scientists, it gives a counter-argument on "Permanent Education", considering its background, improvement and the re-organization of local cultural practises.