Estratégias psicopedagógicas no atendimento ao jovem portador de distúrbios emocionais severos

Abstract

Resumo: Esta dissertação reúne anotações teórico-práticas acerca de estratégias psicopedagógicas no tratamento do jovem portador de distúrbios emocionais severos. Cumprindo exigências diferenciadas e procurando inovações institucionais, estas estratégias contribuem para a viabilização de uma política de desespiralização e de educação em bases multidisciplinares e alternativas.