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    Caminhos da autonomia

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    R - E - ANDRESSA PEDRO MATHIEU.pdf (2.051Mb)
    Data
    2018
    Autor
    Mathieu, Andressa Pedro
    Metadata
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    Resumo
    Resumo :A educação hegemônica encontra-se inclusa na perspectiva da crise da sociedade patriarcal e a consciência deste estado de crise abre espaço para o novo. A educação representa uma grande força política, pois ao proporcionar experiências no momento em que está em jogo a formação do caráter dos indivíduos, provoca marcas que irão contribuir para o engajamento, ou não, destes sujeitos para a evolução social. Tendo em vista estas inquietações propus a aplicação do projeto denominado ‘Caminhos da Autonomia’, para uma turma da rede pública do município de Curitiba, que incluísse novas perspectivas pedagógicas frente a construção do conhecimento. Com isso buscamos aproximar os objetos de estudo as realidades dos educandos, incluindo suas leituras de mundo, apontando reflexões críticas e estimulando a curiosidade e ação, com o objetivo de proporcionar experiências voltadas a autonomia do pensamento e ao protagonismo da ação dos educandos, a fim de contribuir para a construção da educação contra hegemônica.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/58702
    Collections
    • Alternativas para uma nova educação [190]

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