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    Educação inclusiva : uma sombra de dificuldades sob a luz das legislações

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    R - E - ROSELI APARECIDA SOUTO.pdf (442.1Kb)
    Data
    2016
    Autor
    Souto, Roseli Aparecida
    Metadata
    Mostrar registro completo
    Resumo
    Resumo : Sabe-se que apesar de toda uma legislação que garanta a inclusão em escolas regulares do ensino básico no país, a realidade vivida está longe de ser a ideal. Desafios e obstáculos encontrados ao longo do percurso que possibilitem a efetiva igualdade de direitos e de acesso às pessoas com necessidades especiais devem ser assegurados por todos os envolvidos no processo educativo e também pelas autoridades governamentais. Um trabalho coletivo e imprescindível para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária, que deveria, com certeza, sempre começar dentro do ambiente escolar, pois além da construção de novos conhecimentos, a escola também sempre foi o lugar do saber onde se constroem sonhos e ideias sociais. Algumas práticas discriminatórias deveriam ser banidas das novas gerações e estimulando-se atitudes inclusivas, de igualdade, de justiça e afeto, também são atitudes a serem trabalhadas no ambiente escolar.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/52003
    Collections
    • Gênero e diversidade na escola [164]

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