| dc.contributor.advisor | Cruz, Cassius Marcelus, 1975- | pt_BR |
| dc.contributor.author | Faria, Rosemélia de Souza Bessa | pt_BR |
| dc.contributor.other | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do Campo | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-07-06T17:42:57Z | |
| dc.date.available | 2022-07-06T17:42:57Z | |
| dc.date.issued | 2014 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1884/50518 | |
| dc.description | Orientador: Cassius Marcelus Cruz | pt_BR |
| dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campo | pt_BR |
| dc.description | Inclui referências | pt_BR |
| dc.description.abstract | O presente artigo foi elaborado por meio de pesquisas bibliográficas, afim de ter um maior conhecimento da história e os movimentos sociais que permeiam a educação do campo e compreender a importância de tais movimentos para os avanços obtidos na área. Ressaltamos a necessidade de um olhar especial aos estudantes do campo, refletindo sobre a desvalorização sentida durante muito tempo, onde as famílias de pequenos agricultores, não se sentiam estimulados para ali continuar, pois os retornos financeiros e o acesso a uma educação de qualidade eram precários. Das práticas pedagógicas existentes que se configuram a educação, nossa preocupação será com as relações que se sobressaem dos laços entre políticas públicas, instituições, diversidade cultural, identidades e memórias. Dessa forma estaremos fazendo um resgate histórico, confrontando as medidas tomadas acerca da educação a partir dos movimentos sociais | pt_BR |
| dc.format.extent | 1 recurso online : PDF. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
| dc.subject | Educação - Política pública | pt_BR |
| dc.subject | Educação rural - Paraná | pt_BR |
| dc.subject | Movimentos políticos | pt_BR |
| dc.title | "Educação do campo : um olhar histórico para sua implantação" | pt_BR |
| dc.type | Monografia Especialização Digital | pt_BR |
