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    A formação continuada e o papel do gestor enquanto fortalecimento das escolas do campo na conquista do espaço democrático e valorização sociocultural campesina

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    R - E - ANDREA CRISTIANA PEDROSO DOS SANTOS.pdf (304.8Kb)
    Date
    2014
    Author
    Santos, Andréa Cristiana Pedroso dos
    Metadata
    Show full item record
    Subject
    Gestão educacional
    Educação rural - Paraná
    Formação continuada - Professores
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-type
    Monografia Especialização Digital
    Abstract
    O presente artigo aborda como problemática a formação continuada e o papel do gestor nas escolas do campo, bem como as políticas e ações que norteiam o desenvolvimento de seu trabalho a fim de desenvolver e contribuir com a gestão democrática e a valorização da educação campesina. A compreensão do fazer pedagógico e do político da ação pedagógica na gestão escolar nas Escolas de Campo, faz-se necessária, pois se reconhece que a educação é essencialmente um ato de conhecimento e de conscientização, mas que por si só, não leva uma sociedade a se libertar da opressão e tão pouco o povo campesino. A metodologia da pesquisa é teórico-bibliográfico analisando documentos constituídos principalmente de livros e artigos científicos.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/50123
    Collections
    • Educação do campo [578]

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