Educação do campo : uma perspectiva de reconstrução da identidade cultural

Abstract

Resumo: Este artigo tem por objetivo entender de que forma a educação do campo pode valorizar e resgatar os conhecimentos culturais do povo do campo, a importância e o reconhecimento do homem e da mulher do campo para a sociedade, num processo que leva ao resgate da cultura e da identidade, que valoriza os saberes locais e a autoestima dos que vivem no campo, numa tentativa de reconstruir a identidade de um povo que vem sendo ao logo do tempo estereotipada em função de fatores e interesses de uma minoria elitizada que desvalorizam o campo e as pessoas que nele vivem. A metodologia aplicada inicia-se por estudos bibliográficos a fim de problematizar a temática. E na busca de resultados, os estudos demonstraram que a identidade do sujeito do campo, possui uma trajetória histórica relevante, que precisa ser mais estudada e principalmente resgatada pela sociedade e pelo próprio sujeito do campo.