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Uma análise do pensamento egípcio nos problemas 24, 25, 26, 27 e 28 do papiro de Rhind, 2019
(2019)
Resumo: Este trabalho apresenta a análise de alguns problemas de 'aha' quantidade encontrados no Papiro Rhind. Para isso situamos a época e as circunstâncias em que os problemas do Papiro Rhind foram escritos, considerando ...
Bases intuitivas para a formação dos conceitos do produto escalar, do produto vetorial e do produto misto - parte II
(2018)
Resumo: Nesta Dissertação propomos associar algumas propriedades algébricas com as propriedades geométricas, fazendo um resgate de conceitos que envolvem comprimento, área e volume na Educação Básica, relacionando-os com ...
Gamificação de aulas de matemática por estudantes do oitavo ano do ensino fundamental
(2019)
Resumo: Esta dissertação apresenta uma pesquisa qualitativa em Educação Matemática sobre gamificação no ensino de quadriláteros. As atividades foram realizadas em uma escola privada do Munícipio de Araucária, região ...
Simulado de matemática e análise do desempenho nos descritores da Prova Brasil : Escola A
(2018)
Resumo: Pesquisas têm demonstrado que, por mais que haja investimentos realizados na área de educação, o Brasil ainda não está em uma posição favorável, principalmente no que tange ao ensino-aprendizagem, o qual é o foco ...
A formação de professores de matemática no contexto das tecnologias digitais : desenvolvendo aplicativos educacionais movéis utilizando o software de programação App Inventor 2
(2019)
Resumo: As tecnologias digitais móveis, a cada dia que passa, estão mais presentes nos ambientes coletivos, e transformam as relações humanas. Essas mídias chegam às escolas e, se usadas de maneira pedagógica, possibilitam ...
O ensino da matemática com tecnologias digitais : compreensões de professores de atuantes na educação básica
(2021)
Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo explicitar compreensões de professores atuantes na Educação Básica acerca do ensino da matemática com as Tecnologias Digitais (TD). Trata-se de uma pesquisa qualitativa de abordagem ...
Em busca de compreensões sobre inteligência artificial e programação intuitiva na educação matemática
(2022)
Resumo: O desenvolvimento das tecnologias digitais propicia frequentes mudanças no indivíduo e na sociedade. Na Educação, o uso de linguagens de programação intuitivas, por exemplo, possibilita aos alunos e professores ...
Calculando Curitiba na palma da mão : uma proposta contextualizada em ambiente de utilização de aplicativos educacionais móveis desenvolvidos no software de programação App Inventor 2
(2021)
Resumo: A busca por formas de ensinar e de proporcionar caminhos para que as tecnologias digitais (TD) estejam presentes em sala de aula vem contribuindo com os processos educacionais e é o cerne desta pesquisa. Esta se ...
Um estudo sobre o uso da GeoGebra em situação de atendimento educacional hospitalar
(2021)
Resumo: O objetivo desta pesquisa é compreender como um aluno de Classe Hospitalar resolve problemas envolvendo conceitos de perímetro e área de polígonos, volume do cubo, comprimento e área do círculo e características ...
Frações contínuas : uma contextualização para o ensino médio
(2019)
Resumo: Mesmo com os avanços das incipientes propostas curriculares do ciclo básico, alguns temas m atemáticos, geralmente abordados no Ensino Superior, ainda se encontram distantes do cotidiano da sala de aula. E sta ...