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Construção de um perfil conceitual de formação continuada de professores : constituindo um caminho de acesso aos domínios genéticos
(2019)
Resumo: Este trabalho tem como objetivo geral construir um perfil conceitual do conceito de Formação Continuada de professores que ensinam Matemática. De modo a atingir este objetivo, considerou-se como problema de pesquisa ...
A matemática escolar e a sala de aula multiano na educação do campo do município de Cerro Azul - PR.
(2022)
Resumo: A presente pesquisa tem por objetivo geral investigar, do ponto de vista docente, o ensino da matemática escolar no âmbito das escolas do Campo multianos do município de Cerro Azul – PR. Como objetivos específicos ...
Programas de combate ao abandono escolar no Paraná (2018/2019) : reflexões e compreensões
(2022)
Resumo: A presente dissertação tem como objetivo analisar as políticas públicas em vigor no estado do Paraná, que têm foco no combate ao abandono escolar – Programa de Combate ao Abandono Escolar (2018) e Programa Presente ...
Laboratório de ensino de matemática no processo de ensino-aprendizagem
(2018)
Resumo: O presente trabalho tem por objetivo principal a divulgação do Laboratório de Ensino de Matemática: o que é um LEM, o LEM como ambiente/sala e o que é feito no Laboratório. Para este estudo primeiramente foram ...
O currículo oculto nos intramuros de uma escola pública : olhar de uma professora de matemática
(2020)
Resumo Preocupado com os fatores que interferem nos processos de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática no Ensino Fundamental e Médio e com os(as) docentes e os(as) discentes frente aos desafios vivenciados no ...
A matemática em videoaulas para a educação infantil do município de Curitiba-PR no período de pandemia do Covid-19
(2022)
Resumo: A pesquisa tem como objetivo analisar a presença e o modo como noções matemáticas são trabalhadas nas atividades propostas nas aulas remotas oferecidas pela Secretaria Municipal de Educação - SME de Curitiba para ...
Resolução de problemas : saberes de professores participantes de políticas públicas de formação continuada em matemática
(2017)
Resumo: Compreende-se nesta pesquisa que um dos focos do ensino de Matemática nos diversos níveis de ensino e em particular nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é a Resolução de Problemas. Nessa direção, observamos ...
CFD e Gestar II : compreensões sobre a formação continuada de professores que ensinam matemática a partir de um estudo comparado
(2018)
Resumo: Matemática e formação continuada de professores em larga escala embasam os programas: Curso de Formación Docente CFD de El Salvador e Programa da Gestão da Aprendizagem Escolar GESTAR II do Brasil. Para tal objetivo ...
A racionalidade matemática camponesa na produção da erva-mate : diálogos possíveis com os saberes escolares
(2021)
Resumo: A Educação do Campo foi forjada a partir dos movimentos sociais, na luta por direitos à educação em todos os níveis de ensino, tendo como pressuposto a necessidade dos sujeitos de morar e estudar no campo. Nesse ...
Bases intuitivas para a formação dos conceitos do produto escalar, do produto vetorial e do produto misto - parte III
(2018)
Resumo: Nesta Dissertação propomos associar algumas propriedades algébricas com as propriedades geométricas, fazendo um resgate de conceitos que envolvem comprimento, área e volume na Educação Básica, relacionando-os com ...