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    Mindset - A nova psicologia do sucesso

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    Recurso Educaciona Aberto produzido no projeto Talento sem Fronteiras ligado ao grupo i9UFPR - Ecossistema de Inovação através da metodologia Iniciativa Startup Experience da Universidade Federal do Paraná. (331.1Kb)
    Data
    2025-08-20
    Autor
    Lima, Felipe Rodrigues
    Silva, Vanessa Souza da
    Forni, Davi Dullius
    Sousa, Sara de Oliveira
    Mariano, André Bellin
    Metadata
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    Resumo
    Em um mundo em constante transformação, desenvolver uma mentalidade aberta ao aprendizado e à superação é essencial para prosperar diante de desafios pessoais, acadêmicos e profissionais. Este Recurso Educacional Aberto (REA) propõe uma reflexão prática sobre o conceito de mindset a partir do livro “Mindset: A Nova Psicologia do Sucesso”, de Carol S. Dweck, e do episódio “101 Mindset”, do podcast ResumoCast. O material explora a diferença entre o mindset fixo, que encara habilidades como imutáveis, e o mindset de crescimento, que reconhece o desenvolvimento como um processo contínuo, fundamentado no esforço, na resiliência e no aprendizado com os erros. Ao longo do REA, são apresentados exemplos, estratégias e aplicações reais do mindset de crescimento em contextos como educação, mercado de trabalho e relações interpessoais. Mostra-se como essa abordagem fortalece a criatividade, o desempenho acadêmico e a saúde emocional, além de fomentar uma cultura de inovação nas organizações. O conteúdo também discute o papel da mentalidade no enfrentamento de crises, no incentivo ao aprendizado contínuo e no fortalecimento da autoconfiança. O REA oferece ferramentas para quem busca transformar sua forma de pensar, reagir e agir. É indicado para estudantes, profissionais e educadores que desejam compreender como crenças limitantes podem ser substituídas por atitudes propositivas e construtivas. Ao cultivar o mindset de crescimento, os leitores estarão mais preparados para construir trajetórias pessoais e profissionais pautadas na adaptabilidade, na persistência e no autodesenvolvimento.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/98038
    Collections
    • Apresentações [107]

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