Nudges de sistema um e dois : economia comportamental aplicada à sustentabilidade

Abstract

Resumo : O objetivo deste trabalho é analisar os impactos dos diferentes tipos de estratégias oriundas da economia comportamental aplicada à sustentabilidade. A economia comportamental estabelece uma nova maneira de entender o processo de tomada de decisão humana, explorando os fatores psicológicos e sociais que influenciam nas escolhas dos indivíduos. O entendimento deste processo possibilita os formuladores de políticas públicas a utilizarem uma série de novos instrumentos para aumentar a eficácia dos programas governamentais, e não é diferente para o caso da sustentabilidade. O nudge é uma ferramenta amplamente utilizada neste contexto, pois ele é capaz de incentivar comportamentos específicos por meio de mudanças sutis que alteram na forma com que os indivíduos percebem as alternativas, sem interferir, entretanto, na liberdade individual. Os nudges podem ser divididos em dois tipos: de sistema um e de sistema dois, sendo o primeiro tipo aquele que age no inconsciente, de fácil aplicação e resultados rápidos, e o segundo de longo prazo, por meio da educação. Ambos já foram aplicados para incentivar comportamentos sustentáveis. Desta maneira, neste trabalho serão analisadas algumas dessas aplicações, desenvolvendo um debate em torno das estratégias para construir comportamentos mais sustentáveis, respeitando a autonomia das pessoas de tomar suas próprias decisões

Abstract : Behavioral economics establishes a new way of understanding the human decision-making process by exploring the factors that influence individuals' choices. Understanding this process enables policymakers to use a variety of new tools to increase the effectiveness of government programs, and the case of sustainability is no different. Nudge is a widely used tool in this context, as it can encourage specific behaviors through subtle changes that alter how individuals perceive alternatives without, however, interfering with individual freedom. Nudges can be divided into two types: system one and system two, with the former acting on the unconscious, easily applicable, and yielding quick results, and the latter focusing on long-term change through education. Both have been applied to encourage sustainable behaviors, and in this work, cases where such applications have been made and their results will be analyzed to understand the best strategy for fostering sustainable behavior while respecting individuals' autonomy to make their own decisions