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dc.contributorCharello, Suzane Ribeiro Pontespt_BR
dc.contributor.advisorMoro, Catarina de Souza, 1966-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Graduação em Pedagogiapt_BR
dc.creatorSouza, Mayara Geisiely Ramospt_BR
dc.date.accessioned2024-08-22T12:18:53Z
dc.date.available2024-08-22T12:18:53Z
dc.date.issued2016pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/89487
dc.descriptionOrientador: Profa. Catarina de Sousa Moropt_BR
dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Graduação em Pedagogiapt_BR
dc.descriptionInclui referências : p .124-125pt_BR
dc.description.abstractResumo : O presente trabalho trata sobre a organização dos espaços nas instituições de Educação Infantil, com ênfase na discussão acerca da modalidade organizativa denominada "cantos de atividades de diversificadas", destacando aspectos que devem ser conhecidos para o planejamento e elaboração de ambientes que propiciem o desenvolvimento integral das crianças. Este trabalho também apresenta e discute as propostas de organização dos espaços infantis descritos nos documentos dos Municípios de Curitiba, Florianópolis e São Paulo. Além disso, traz a experiência de duas instituições, uma particular e uma pública, no que se refere a organização dos espaços. Conclui-se que organizar os espaços e oportunizar cantos de atividades diversificadas proporciona às crianças interagir e aprender utilizando estes ambientes, assim como a partir da utilização de materiais e objetos nos momentos do brincar. Portanto, essas questões devem ser consideradas e preparadas com qualidade, focando o olhar nas necessidades e interesses das criançaspt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectEspaço pessoalpt_BR
dc.subjectEducação infantil - Curitiba (PR)pt_BR
dc.subjectCriançaspt_BR
dc.titleA organização dos espaços na educação infantil : as crianças e os cantos de atividades diversificadaspt_BR
dc.typeTCC Graduação Digitalpt_BR


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