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dc.contributor.advisorKnoblauch, Adriane, 1975-pt_BR
dc.contributor.otherCarvalho, Alcione Luis Pereira, 1964-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Graduação em Pedagogiapt_BR
dc.creatorMartins, Clovis da Silva Gomespt_BR
dc.date.accessioned2024-08-08T15:51:12Z
dc.date.available2024-08-08T15:51:12Z
dc.date.issued2017pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/88953
dc.descriptionOrientador: Adriane Knoblauchpt_BR
dc.descriptionCoorientador: Alcione Luis Pereira Carvalho.pt_BR
dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Graduação em Pedagogiapt_BR
dc.descriptionInclui referências : p. 59-62pt_BR
dc.description.abstractResumo : O presente trabalho apresenta parte de uma pesquisa histórico-bibliográfica, sobre a trajetória dos corretores de imóveis em seu itinerário rumo à conquista da profissionalização da categoria. Aliado a isso, a começar pela área educacional, tenta atingir o objetivo de demonstrar e mobilizar a todos os envolvidos com o curso de TTI (Técnico em Transações Imobiliárias), sobre uma tarefa profissional elencada na Lei no 10.931/04, constante no Parecer no 61/76 CFE. Dessa forma, indicando caminhos, busca-se de uma forma pedagógica, democratizar a importância dos conhecimentos técnicos sobre a retificação administrativa de lotes urbanos para a formação dos novos corretores de imóveis na cidade de Curitiba. Ficou entendido que a questão central a ser superada, não residiu somente na responsabilidade das escolas. Mas, na junção dos vários agentes e componentes sociais que fazem parte do setor imobiliáriopt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectEstudo de casospt_BR
dc.subjectCorretores de imóveispt_BR
dc.subjectFormação profissionalpt_BR
dc.subjectAvaliação educacionalpt_BR
dc.subjectAprendizagem - Avaliaçãopt_BR
dc.titleUma abordagem pedagógica na formação de corretores de imóveis : a retificação de lotes urbanospt_BR
dc.typeTCC Graduação Digitalpt_BR


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