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dc.contributor.advisorWeiss, Gilda Moreira, 1939-pt_BR
dc.contributor.otherMonteiro, Sofia Brugeffpt_BR
dc.contributor.otherWaltrich, João Carlospt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especializaçao em Educação Especialpt_BR
dc.creatorYamamoto, Hitomipt_BR
dc.date.accessioned2024-11-11T18:37:16Z
dc.date.available2024-11-11T18:37:16Z
dc.date.issued1991pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/84537
dc.descriptionOrientadora : Profª. Gilda Moreira Weiss Coorientador: Prof. João Carlos Waltrichpt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Educação Especialpt_BR
dc.description.abstractNão inclui Resumopt_BR
dc.format.extent169 f.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectEducação especialpt_BR
dc.subjectCegos - Escritapt_BR
dc.subjectCegos - Educaçãopt_BR
dc.titleSequência de complexidade Braille : diretrizes para a aprendizagem do código do Sistema Braillept_BR
dc.typeTCC Especializaçãopt_BR


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