Análise de uma experiência envolvendo relação afetiva professor e aluno numa classe de deficientes mentais leves em processo de alfabetização

dc.contributor.advisor	Almeida, Mariléia Grein Barbosa de	pt_BR
dc.contributor.advisor	Miranda, Sônia Guariza, 1949-	pt_BR
dc.contributor.other	Grossi, Cleonice Tome	pt_BR
dc.contributor.other	Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especializaçao em Educação Especial	pt_BR
dc.creator	Kucharski, Marilane Castro	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-11-13T16:32:04Z
dc.date.available	2024-11-13T16:32:04Z
dc.date.issued	1989	pt_BR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1884/83619
dc.description	Orientadores: Marilea G. B. Almeida, Sonia Maria G. de A. Miranda	pt_BR
dc.description	Trabalho de Graduação apresentado ao Curso de Especialização em Educação Especial da Universidade Federal do Parana	pt_BR
dc.description.abstract	Não inclui Resumo	pt_BR
dc.format.extent	[vi], 72 f. : il.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	[s.n.]	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.subject	Professor e alunos	pt_BR
dc.subject	Análise de interação na educação	pt_BR
dc.subject	Educação especial	pt_BR
dc.title	Análise de uma experiência envolvendo relação afetiva professor e aluno numa classe de deficientes mentais leves em processo de alfabetização	pt_BR
dc.type	TCC Especialização	pt_BR