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    Novas tecnologias educacionais em Matinhos-PR : o primeiro passo em direção a inclusão digital

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    R-E-FLAVIA-CARLIN-NONIS.pdf (239.4Kb)
    Data
    2010
    Autor
    Nonis, Flavia Carlin
    Metadata
    Mostrar registro completo
    Resumo
    Resumo: Esta pesquisa apresenta considerações sobre o projeto de inclusão digital no Município de Matinhos-PR. Nesta pesquisa tentou-se verificar como está sendo para os professores da rede trabalhar com as novas tecnologias disponíveis em suas escolas e como os professores estão desenvolvendo seu trabalho pedagógico diante deste novo desafio. Para proceder à análise da pesquisa utilizaram-se entrevistas por meio de questionários. Ao todo foram investigados 27 professores de Ensino Fundamental, que desenvolvem suas práticas nas Escolas Monteiro Lobato, no balneário do Rivieira, na Escola Oito de Maio no bairro Sertãozinho e na Escola Pastor Elias Abraão, no balneário Curraes. A pesquisa revelou que os professores estão receptivos á implantação do projeto de inclusão digital e que acreditam que as novas tecnologias podem ser aliadas no processo de ensino-aprendizagem.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/83040
    Collections
    • Questão social pela perspectiva interdisciplinar [359]

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