Teatro educação : a arte como transformação

Abstract

Resumo: Este trabalho aborda as reflexões, entrelaçamentos e vivências empíricas com o teatro, como agente transformador e necessário, fazendo coro a uma proposta educacional contra hegemônica, pautada na convivência, no afeto, na liberdade do ser e de ser. Juntamente a um breve relato pessoal/profissional, sobre a trajetória teatral desta autora e o consequente caminho na arte-educação. Trazendo ainda o Budismo Tibetano e sua sabedoria na perspectiva da Educação, que traz noções ligadas ao mundo interno e à autonomia. Busca mostrar a relevância e urgência de uma educação emancipatória, voltada para a compreensão do humano e o autoconhecimento. Narra ainda às importantes confluências vividas em todo o processo deste curso e os impactos causados em sua autora por uma proposta alternativa e inovadora. Ao final, conclui que não se acabou. Foi só uma etapa. E que a partir de tantos descortinamentos, há um longo caminho a se trilhar. A aprendizagem é contínua entre muitos e entre si. Na convivência e no devir.