O ensino de libras como L2 em Curitiba : um mapeamento preliminar

Abstract

Resumo: Este artigo reporta um mapeamento que teve o objetivo de identificar quais são e como se caracterizam os espaços de ensino de Libras como segunda língua (L2) encontradas na cidade de Curitiba/PR no período de 2005 à 2020. A partir de uma metodologia documental, a pesquisa mapeou o ensino da Libras em contextos gerais e acadêmicos. Os resultados apontam que os espaços, majoritariamente, oferecem ensino pago e pautado na obrigatoriedade. Pelo mapeamento conclui-se que os espaços estão em fase de desenvolvimento.