Arcabouço ético como sustentação para a prática pedagógica da educação infantil

Abstract

Resumo : Esta pesquisa tem por norte identificar o arcabouço ético como sustentação para a prática pedagógica da educação infantil. Para tanto, trata das concepções acerca de ética, com recorte desta ética como temática tradicional tornada atual com a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Relaciona ética e educação infantil, enfocando o desenvolvimento da autonomia num ambiente sócio-ético.