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História e gamificação : reflexões e aplicabilidade de lúdicos no ensino de história
(2018)
Resumo: A presente pesquisa é fruto dos estudos desenvolvidos no Programa de Pós-graduação em Ensino de História da UFPR, junto ao Programa Nacional ProfHistória. A ideia central foi explorar a gamificação como uma metodologia ...
Intolerância religiosa e teatro no ensino de história
(2018)
Resumo: A intolerância religiosa deve ser um assunto tratado dentro do ambiente escolar. Através de estudos sobre as religiões, a diversidade e o pluralismo religioso é possível quebrar preconceitos existentes contra ...
Ensino de história nos anos iniciais : reflexão sobre possibilidades para a prática pedagógica
(2018)
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo refletir sobre a prática pedagógica de professores dos Anos Iniciais no que se refere ao Ensino de História. A questão principal foi: Em que medida a metodologia do Ensino de História ...
A Relação de estudantes do ensino fundamental II com as fontes históricas na produção do conhecimento histórico
(2018)
Resumo: Essa pesquisa teve como objetivo investigar o relacionamento das/dos estudantes com as fontes históricas, na tentativa de perceber se a tomam como verdade reproduzindo seu conteúdo, se as questionam, se as ...