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    A utilização da arte no ensino de filosofia em sala de aula

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    R - E - ADRIANA SCHUMACHER DA SILVA.pdf (672.3Kb)
    Data
    2017
    Autor
    Silva, Adriana Schumacher da
    Metadata
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    Resumo
    Resumo: O objetivo do presente estudo é demonstrar que práticas dinâmicas em sala de aula podem motivar jovens, adultos e professores. Para o alcance do objetivo proposto utilizou-se como metodologia de pesquisa comparações entre duas formas metodológicas de ensino, sendo a convencional expositiva e realizada com utilização de textos lidos em sala e questionários para fixação que foram aplicados e avaliados em turma de 1º ano do ensino médio em escola da rede estadual. Sendo a outra forma metodológica realizada com utilização de recursos dinâmicos fundamentados na Pintura artística. E que a partir do mesmo conteúdo programático teve como princípio ensinar alunos do 1º ano do ensino médio em escola da rede estadual. Após a conclusão da pesquisa,poderá se perceber se houve melhor compreensão dentro dos estudos filosóficos.Além de percepção na mudança de fatores relativos a comportamento, participação e motivação de alunos nas aulas.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/56791
    Collections
    • Ensino de filosofia no ensino médio [106]

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