O trabalho do coordenador pedagógico do Projeto Futuro Integral, do SESC, frente ao desenvolvimento do projeto na Escola Municipal São Cristóvão, em Pato Branco

Abstract

Resumo : Este artigo tem o objetivo de discutir a contribuição do coordenador pedagógico do SESC, unidade Pato Branco, frente ao trabalho desenvolvido nas oficinas de Letramento, Raciocínio Lógico e Arte-Educação, ofertadas pelo Projeto Futuro Integral, desenvolvido na Escola Municipal São Cristóvão, em Pato Branco. Pautando-se em pesquisa, de base exploratória, buscamos elucidar a forma como é desempenhada a função da coordenação pedagógica do Serviço Social do Comércio (SESC) e também da coordenação pedagógica da Escola Municipal São Cristóvão. Dentre os resultados apontados, destacam-se a maneira positiva com que a coordenação pedagógica do Projeto Futuro Integral, do SESC, desempenha o seu papel, a participação dos alunos do tempo integral da Escola Municipal São Cristóvão, o envolvimento dos professores do Projeto Futuro Integral de maneira dinâmica e ativa no desenvolvimento das atividades propostas assim como a satisfação dos pais dos alunos para com a participação deles no projeto Futuro Integral