A tarefa de casa como prática pedagógica

Abstract

Resumo : Este trabalho é parte obrigatória para conclusão do curso de Coordenação pedagógica da UFPR, e tem como objetivo apresentar algumas reflexões acerca da tarefa de casa, a qual permeia o cotidiano escolar e familiar. Procura demonstrar através de pesquisa teórica e empírica, como ela se efetiva na percepção dos envolvidos, pais, alunos e professores. A tarefa de casa faz parte de nossa cultura escolar, e é vista pela maioria dos envolvidos no processo, pais, alunos e professores, como um componente importante para a aprendizagem, tanto para reforçá-la como para aprofundá-la, mas ainda é um objeto de estudo pouco investigado. Ela pode ser um dos mais importantes meios de interação família-escola, mas que a sua prática deve ser repensada nos seus objetivos e métodos, de forma a se colocar-se a serviço do ensino-apredizagem significativas.