A accountability na educação brasileira

dc.contributor.advisor	Pereira, Alexsandro Eugenio, 1972-	pt_BR
dc.contributor.author	Chevonica Junior, Paulo Reginaldo	pt_BR
dc.contributor.other	Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Humanas. Curso de Especialização em Sociologia Política	pt_BR
dc.date.accessioned	2021-06-08T11:52:10Z
dc.date.available	2021-06-08T11:52:10Z
dc.date.issued	2015	pt_BR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1884/51982
dc.description	Orientador: Prof. Dr. Alexsandro Eugenio Pereira	pt_BR
dc.description	Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Curso de Especialização em Sociologia Política	pt_BR
dc.description	Inclui referências	pt_BR
dc.description.abstract	Resumo: O presente trabalho tem como objetivo um estudo bibliográfico sobre a accountability na educação brasileira. Como ponto de partida, busca-se o conceito de accountability e de que forma este termo se relaciona com a educação. A partir disso, busca-se avaliar nas obras estudadas se a accountability na educação brasileira tem demonstrado resultados satisfatórios ou insatisfatórios a nível nacional e, se de alguma forma, ela fornece elementos que possam contribuir para uma melhoria na educação nacional	pt_BR
dc.format.extent	1 arquivo (31 p.).	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Educação e Estado	pt_BR
dc.title	A accountability na educação brasileira	pt_BR
dc.type	Monografia Especialização Digital	pt_BR