O presente artigo foi elaborado por meio de pesquisas bibliográficas e observações numa escola rural, com o objetivo de conhecer a historia e os movimentos sociais que fazem parte da Educação do Campo, com o intuito de compreender a importância dos avanços obtidos na área. Ressaltando também a necessidade de conhecer e valorizar o ensino aos estudantes do campo, do município de Iretama e a Escola onde foi Implantada a Educação do Campo mediante a realidade dos estudantes pertencentes a essa localidade, onde as famílias de pequenos agricultores assentados perto dessa escola rural possam se sentir estimulados para ali continuar e fazer parte do processo da Educação do Campo