Educação matemática e a educação do campo : construindo um novo modelo

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo propor atividades pedagógicas voltadas para alunos das Escolas do Campo, realizando um estudo da Legislação que rege esta modalidade de ensino e de atividades matemáticas, tendo em vista os saberes construídos culturalmente pelos alunos. Os resultados da pesquisa apontam que a Matemática na Educação do Campo permite conexões entre os saberes matemáticos e a cultura local, dando sentido aos processos pedagógicos e dinamismo ao Currículo destas escolas, além de incentivar o educando a permanecer em suas comunidades.