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    Conhecer mais especificamente como ocorre a modalidade da educação do campo em Pato Branco

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    R - E - LIBERA RAQUEL DALMOLIN DE MELLO.pdf (299.7Kb)
    Data
    2014
    Autor
    Mello, Líbera Raquel Dalmolin de
    Metadata
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    Resumo
    Neste artigo objetiva-se esclarecer e conhecer a trajetória histórica da Educação do Campo, a qual tem muitos pontos a serem considerados e analisados em seu decorrer, bem como de que forma esta tem sido encarada e desenvolvida na atualidade e na nossa realidade. Isto se dará através dos estudos e análises de como está sendo praticado o ensino na modalidade de Educação do Campo em Pato Branco, no Paraná. Também será investigado se as Diretrizes Curriculares estão de acordo com o que acontece na prática no cotidiano escolar, dentro da instituição de ensino a ser acompanhada. Para tanto será exposto o que as Diretrizes Curriculares da Educação do Campo do Paraná nos trazem como parâmetros a serem tomados como base no desenvolvimento das ações nesta área de ensino, sendo ser necessário ainda saber se elas vêm ao encontro de suprir as necessidades apontadas pelas escolas. Como não é possível deixar de considerar o que nos falam os sujeitos inseridos na Educação do Campo, também será realizada a análise dessas falas juntamente com as colocações dos estudiosos sobre o assunto. Enfim, por meio das respostas dos colaboradores e, da análise das mesmas, com base nas diretrizes e outros documentos que norteiam a nossa educação, mais especificamente a Educação do Campo, teremos material suficiente para embasar as colocações e obter as respostas buscadas com a construção deste artigo.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/50360
    Collections
    • Educação do campo [600]

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