As dificuldades encontradas no Colégio Estadual do Campo Carlos Gomes - Itapejara D’Oeste - PR

Abstract

Resumo: A pesquisa tem por objetivo identificar as dificuldades que o Colégio Estadual do Campo Carlos Gomes, instalado na área rural do município de Itapejara D'Oeste- PR, enfrenta ao implantar a modalidade de ensino denominada educação do campo. Para isso apresenta-se um breve histórico sobre o processo de transição pelo qual o sistema de ensino (modalidade normal) passa para se adaptar à nova condição de educação do campo. Esta pesquisa ancorou-se em fundamentações dialéticas onde são apresentadas as dificuldades assim como as possibilidades a respeito da implantação da educação do campo no Colégio Estadual do Campo Carlos Gomes. Porém a falta de uma clientela efetiva acaba se tornando o foco central das preocupações da equipe responsável por administrar pedagogicamente o colégio. A educação do campo é uma modalidade de ensino pensada pelos povos do campo através de movimentos organizados, no entanto, na comunidade de Barra Grande esta realidade é um pouco diferente já que a comunidade não conta com movimentos organizados da sociedade como o MST, fazem parte da realidade local, pequenos agricultores que buscam manter seus filhos na comunidade evitando o êxodo rural que assusta os moradores mais antigos. Poucas pessoas na fase jovem residem no local e a educação do campo ofertando o ensino médio foi a oportunidade que a escola e a comunidade encontraram para fixar e manter estes jovem no campo