Modificações curriculares : reflexões sobre a realidade da Escola Rural Osmar Rodrigues de Farias em Iretama - Paraná

Abstract

Resumo: O século XXI foi marcado por transformações na área da educação, um grande exemplo destas alterações está presente na Educação do Campo, que trás como foco de ensino a valorização das áreas rurais para que estes pequenos moradores ao observar o valor presente em sua área de vivência queira continuar nas áreas rurais e não migrarem para as grandes cidades, locais onde a maior parte dos jovens deseja viver. A alteração gerada no currículo escolar da educação do campo prevê que os conteúdos trabalhados em sala de aula, devem ser transmitidos de forma contextualizada, para um melhor aproveitamento dos educando. A escola deve valorizar diferentes formas de ensino visando formar um cidadão crítico e atuante na sociedade. Tendo como objetivo atender de forma igualitária todos os educando, independente da classe social a qual estes indivíduos encontram-se inseridos. O presente trabalho tomará como metodologia, o levantamento de fontes bibliográficas, entrevistas com professores e educando de escolas rurais e análise do Caderno Temático da Educação do Campo