Avaliação no contexto escolar no Colégio Estadual Iraci Salete Strosak

dc.contributor.advisor	Klock, Margio Cezar Loss	pt_BR
dc.contributor.author	Camargo, Aila Maria	pt_BR
dc.contributor.other	Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do Campo	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-06-18T23:13:54Z
dc.date.available	2020-06-18T23:13:54Z
dc.date.issued	2014	pt_BR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1884/50113
dc.description	Orientador : Margio Cezar Loss Klock	pt_BR
dc.description	Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campo	pt_BR
dc.description	Inclui referências	pt_BR
dc.description.abstract	O presente estudo faz uma análise de como ocorre a avaliação no contexto escolar. Sendo que há várias maneiras de se avaliar, como a avaliação diagnóstica, formativa, sendo essas com intuiuto de ajudar a detectar as falhas, auxiliando no processo ensino aprendizagem. Conhecer melhor o educando valorizando assim suas potencialidades, buscando um aprendizado significativo e contextualizado. No qual existe o diálago oportunizando ao sujeito uma formação na construção do conhecimento.	pt_BR
dc.format.extent	14 p.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.subject	Avaliação educacional	pt_BR
dc.subject	Ensino - Aprendizagem	pt_BR
dc.title	Avaliação no contexto escolar no Colégio Estadual Iraci Salete Strosak	pt_BR
dc.type	Monografia Especialização Digital	pt_BR