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    Incisciplina escolar : um desafio para os profissionais da educação

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    R - E - JOSILENE MARGONATO DE OLIVEIRA SILVA.pdf (465.4Kb)
    Data
    2014
    Autor
    Silva, Josilene Margonato de Oliveira
    Metadata
    Mostrar registro completo
    Resumo
    Resumo : O presente artigo aborda o tema indisciplina em sala de aula, fato que afeta a aprendizagem dos alunos, tornando-se muito preocupante para professores e pais. Para entendermos melhor o assunto, inicialmente é explorado o que é disciplina e a falta dela, a indisciplina, a partir de referencial teórico. Também é abordado como os professores se posicionam a respeito do assunto e a importância do trabalho conjunto com a família. Apresenta ainda que um dos problemas recorrentes em voga, presentes em relatos dos professores para justificar a indisciplina, é ausência de interesse e de limites dos alunos. Mas, também aponta a importância do trabalho pedagógico realizado como minimizador das questões indisciplinares. Assim, este trabalho indica o Projeto Político Pedagógico e o Regimento Escolar como instrumentos de ação essenciais para as instituições de ensino organizarem sua prática pedagógica e interna. Acreditamos, com base no levantado, que os elementos básicos para a superação dos problemas de indisciplina são: a participação dos sujeitos envolvidos na construção de regras de convivência, o afeto, a escuta, a confiança, o trabalho coletivo e a motivação. Além de um trabalho docente efetivamente preocupado com a aprendizagem e o desenvolvimento de todos os alunos.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/47188
    Collections
    • Coordenação Pedagógica [455]

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