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    Temas transversais, educação em direitos humanos, afetividade e o trabalho docente

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    R - E - CHEILA CRISTINA ROTHE.pdf (844.8Kb)
    Date
    2015
    Author
    Rothe, Cheila Cristina
    Metadata
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    Abstract
    Há mais de quinze anos é exigido que se trabalhe os Temas Transversais na escola. A perspectiva que se objetiva é que, como próprio nome diz, seja um eixo transversal, ou seja, espera-se que as Temáticas não sejam tratadas como mais uma disciplina, mas que seus assuntos sejam integrados com os conteúdos de cada disciplina e contextualizados com a realidade local e global. Os Direitos Humanos fundamentam a real necessidade de se problematizar as expressões da questão social na educação. Discuto nesse trabalho ainda a importância da dimensão afetiva nos processos educacionais por compreender que seja indispensável quando se trata dos valores humanos. Apresento nos primeiros itens a fundamentação teórica sobre tais assuntos. Na sequencia descrevo as entrevistas feitas com um grupo de professores da rede pública de ensino sobre o trabalho docente de cada um, por fim faço minhas considerações finais.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/40797
    Collections
    • Educação em direitos humanos [99]

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