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Um inventário de saberes, um repertório de fazeres : modos e práticas do ofício de ensinar na escola primária durante a segunda metade do séc. XIX (1856-1884)
(2019)
Resumo: Tendo por tema a construção de saberes e a constituição de fazeres docentes que contribuíram para a configuração da profissão docente em meados do século XIX, este trabalho tem por objetivo específico evidenciar ...