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Formar e formar-se : a atuação como orientadora de estudos do PNAIC e a construção da docência
(2022)
Resumo: Esta pesquisa teve foco na função Orientadora de Estudos (OE) do PNAIC, um programa de formação continuada para professores alfabetizadores, organizado pelo MEC em parceria com universidades e municípios, que ocorreu ...
Formação inicial de professores de ciências : educação CTS no contexto do ensino remoto emergencial - E.R.E
(2022)
Resumo:A Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade - CTS, tem sido uma tendência no ensino de ciências em todos os níveis e está consolidada como uma alternativa ao atendimento de demandas educacionais hodiernas, agravadas ...
Aproximações entre pensamento complexo e processos didáticos : tessituras pelas vozes de professores que ensinam matemática
(2021)
Resumo: Esta pesquisa qualitativa de natureza exploratório-interpretativa teve o objetivo de oferecer subsídios para a elaboração de constructos para a formação docente em Matemática com base na complexidade, com vistas ...
Política de formação de professores em contexto amazônico : o Parfor no estado do Acre
(2022)
Resumo: Esta tese tem como objetivo analisar as condições em que vêm se materializando o Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica (Parfor) no estado do Acre. A metodologia da pesquisa aqui apresentada ...
A formação para prevenção do abuso de drogas : caminhos possíveis
(2022)
Resumo: O presente estudo defende e sensibiliza a Tese de que a Educação Preventiva Integral mobiliza/possibilita práticas preventivas em contextos familiares, escolares, profissionais e comunitários, visto que se tornam ...
Ensino de ciências naturais e direitos humanos e cidadania : articulando conhecimentos e práticas pedagógicas na formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental
(2021)
Resumo: O tema desta pesquisa refere-se ao Ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais do ensino fundamental e sua articulação com Direitos Humanos e Cidadania. Foi realizada uma pesquisa-ação que, devido à sua natureza, ...
Autoconhecimento a partir do Yoga na formação de educadores
(2021)
Resumo: Este trabalho objetiva compreender o processo de desenvolvimento do autoconhecimento a partir do Yoga na formação de educadores. Para tanto, apresenta os seguintes objetivos específicos: realizar revisão integrativa ...
Formação de professoras e professores para prevenção do suicídio : uma estética possível de educação híbrida
(2021)
Resumo: Esta tese constitui uma resposta às provocações de docentes e integrantes de escolas que buscaram a UFPR para formação continuada, após casos de tentativas e consumação do suicídio de estudantes. Resulta da estreita ...
Dimensões constituintes dos alunos : elementos para uma formação de professores de física à luz dos modelos críticos
(2021)
Resumo: Esta pesquisa localiza-se no campo de formação de professores, onde defende-se os modelos de racionalidade crítica de formação docente a partir de Diniz-Pereira (2014). O objetivo geral do estudo é o analisar as ...
A relação entre competências digitais e docência : uma revisão sistemática
(2021)
Resumo: A pesquisa desenvolvida nesta dissertação buscou responder a seguinte pergunta: O que as pesquisas nacionais e internacionais apontam sobre as competências digitais e docência, no período de 2010 a 2020? Foi definido ...