Educação do campo : desafios e possibilidades

Abstract

Resumo: Abordar-se a neste artigo três partes. A primeira apresenta a escola do campo, com necessidade de readequação tendo como referência um, estudo bibliográfico, a segunda apresenta o Projeto Político Pedagógico (PPP) na perspectiva da Educação do Campo, relacionando com o PPP do Colégio JFN, ressalta-se que em nenhum momento há a intenção de apontar falhas e ou problemas, mas de mostrar que é possível construir uma Educação no Campo e para o campo; na terceira de posse deste embasamento teórico, fez-se opção metodológica realizar uma pesquisa, com análise reflexiva dos dados coletados, onde são entrevistados educadores(as) do Colégio JFN, entre eles os do ProJovem Campo - Saberes da Terra e professores (as) da Escola Rural Municipal Professor Maack, Escola do Campo