O resgate das técnicas da matemática rural : pesos e medidas

Abstract

Este trabalho pretende analisar os saberes cotidianos do uso da matemática, pelos alunos do Programa Pro-Jovem Campo Saberes da Terra de uma cidade do interior do Paraná. Essa necessidade surgiu ao perceber que os alunos utilizavam outras maneiras e ou outro palavreado que substituíam as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, nos conteúdos de pesos e medidas. Buscando compreender o significado matematicamente das expressões "um atilio", "uma mão", "uma taia", "uma braça", "um pico" entre outras, e com a intenção de incluir essa alternativa para a solução de problemas dentro da disciplina de matemática, buscamos por meio de diálogo e de questionários promover uma interação entre os saberes dos educandos e os saberes científicos, mediando assim o ensino-aprendizagem em algumas situações relevantes.