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Simplification strategies in learners of English as foreign language
(1980)
Resumo: A presente pesquisa trata de três tipos de erros de simplificação encontrados em testes escritos feitos por estudantes de inglês como língua estrangeira. Estes erros são: a ausência de inflecções indicando o presente ...
Towards an analysis of errors made by university students in the translation of English nominal groups, and the effect on reading comprehension
(1990)
Resumo: Esta dissertação tem como objetivo demonstrar que a interpretação de grupos nominais em inglês constitui uma das dificuldades encontradas pelos alunos de Língua Inglesa I da Universidade Federal da Paraíba no estudo ...
Variáveis afetivas no contexto da aprendizagem da Língua Inglesa
(1984)
Resumo: O propósito desta pesquisa pode ser visualizado sob dois aspectos fundamentais:o a obtenção de dados a respeito do papel desempenhado pelos fatores afetivos - atitude e motivação - na aprendizagem da língua inglesa, ...
Comparison of come/go with ir/vir
(1984)
Resumo: O objetivo deste estudo é identificar as diferenças e semelhanças entre come/go em inglês e ir/vir em português, com base numa amostra limitada de seus usos enquanto verbos direcionais. Uma bordagem parcialmente ...
Will e shall : uma análise de seus usos no Ingles científico e na Língua Inglesa em geral
(1983)
Resumo: No presente trabalho, fez-se um estudo dos usos dos auxiliares modais WILL e SHALL baseando-se nas obras de Jespersen, Leech e Palmer. Tentou-se estabelecer os usos realmente distintos destes dois modais partindo ...
Classroom procedures for false cognates
(1980)
Resumo : Este é um experimento piloto realizado com o objetivo de encontrar um método adequado para o ensino de falsos cognatos a alunos brasileiros de língua inglesa. Testes de eliciação foram conduzidos usando-se um grupo ...
English for specific purposes and the use of a specialist-informant : reading soil science journal articles
(1986)
Abstract: The teaching of highly specialized prose is often troublesome to a language teacher who is not trained in the subject-matter. To approach this pegagogical problem, it has been suggested that teachers should explore ...
Ensino de inglês pela abordagem comunicativa no 1º e no 2º grau
(1987)
Resumo : O presente trabalho é uma pesquisa bibliográfica que analisa a abordagem comunicativa, mostrando sua evolução histórica a partir da crítica ao estruturalismo no ensino de línguas estrangeiras, chegando a sugestões ...
Do progressivo do inglês ao progressivo do português
(1999)
Resumo: Este trabalho diz respeito à análise daquelas construções progressivas da língua inglesa - 'verb+ing'- que ocorrem juntamente com o verbo de ligação 'to be', em suas várias formas, constituindo sintagmas verbais ...
Importância lingüística de uma abordagem semântico-pragmática dos modais em inglês
(1980)
Resumo: Na descrição dos modais em inglês tem prevalecido a abordagem de seus aspectos formais em detrimento de considerações contextuais. Tanto a Gramática Tradicional quanto o Estruturalismo Americano e a Lingüística ...