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dc.contributor.advisorJohn, Valquíria Michela, 1976-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Artes, Comunicação e Design. Curso de Graduação em Publicidade e Propagandapt_BR
dc.creatorNeri, Maria Vitoriapt_BR
dc.date.accessioned2026-02-09T16:17:36Z
dc.date.available2026-02-09T16:17:36Z
dc.date.issued2025pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/100865
dc.descriptionOrientadora: Profa. Dra. Valquíria Michela Johnpt_BR
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Curso de Graduação em Publicidade e Propagandapt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: O presente artigo elucida uma pesquisa de consumo midiático que investiga a influência do TikTok na construção identitária dos nativos digitais, ou jovens, com base no espaço universitário de Curitiba. Ancorado nas matrizes teóricas de Groppo, Tapscott, Canclini, Martín-Barbero, Hall e Silva, o estudo justifica-se pela centralidade do papel das redes sociais na formação da juventude contemporânea. A pesquisa exploratória de abordagem qualitativa foi realizada por meio de survey com 100 participantes e análise de conteúdo (Bardin, 1977). Os resultados evidenciam que a plataforma opera como agente socializador, mediando práticas sociais, decisões de consumo cultural e sistemas de representação. Com alta permeabilidade entre ambientes online e offline, conclui-se que o TikTok exerce influência significativa nos processos identitários da juventude universitáriapt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectTikTok (Rede social on-line)pt_BR
dc.subjectRedes sociais on-linept_BR
dc.subjectIdentidade socialpt_BR
dc.subjectJuventude - Condutapt_BR
dc.titleGeração TikTok : a influência da plataforma na construção identitária dos nativos digitaispt_BR
dc.typeTCC Graduação Digitalpt_BR


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