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dc.contributor.advisorVolpi, Neida Maria Patias, 1953-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Curso de Especialização para Professores de Matemáticapt_BR
dc.creatorMalko, Alcioni Terezinhapt_BR
dc.date.accessioned2026-02-04T15:40:01Z
dc.date.available2026-02-04T15:40:01Z
dc.date.issued2006pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/100764
dc.descriptionOrientador : Profa. Dra. Neida Maria Patias Volpipt_BR
dc.descriptionInclui anexospt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Curso de Especialização em Matemática para Professores de Matemáticapt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: Este trabalho tem como intenção apresentar uma proposta que possibilite uma discussão de como a educação financeira pode ser abordada no Ensino Médio. Apresenta-se uma experiência vivenciada no Colégio Estadual Arlinda Ferreira Creplive de Quatro Barras, onde a matemática financeira é ensinada aos alunos vinculada ao setor empreendedor, oportunizando um contato direto dos alunos com esse setor, proporcionando assim observações e levantamento de situações problemas que serão discutidos em sala de aula através de simulações. Dessa forma os alunos do Colégio Estadual Arlinda Ferreira Creplive de Quatro Barras, aprendem matemática financeira com o auxilio da modelagem matemática, resolução de problemas e acesso a mídias tecnológicas via empreendedorismopt_BR
dc.format.extent54 f.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectMatemática - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectMatemática financeirapt_BR
dc.titleO ensino da matemática financeira via empreendedorismo em Colégio Público de Quatro Barraspt_BR
dc.typeTCC Especializaçãopt_BR


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