Ponto Zero : campanha de incentivo a adesão ao processo seletivo da Universidade Federal do Paraná

Abstract

Resumo: Este trabalho apresenta o desenvolvimento da etapa inicial, denominada como etapa piloto, de uma campanha de incentivo à adesão ao vestibular da Universidade Federal do Paraná, direcionada a estudantes secundaristas de Curitiba e do primeiro anel da região metropolitana. A iniciativa surge diante da queda no número de inscritos nos processos seletivos e tem como propósito fortalecer a imagem da UFPR como instituição pública, gratuita e socialmente relevante. A campanha foi concebida para aproximar a comunicação da identidade juvenil, atualizando o discurso institucional e estimulando o interesse dos estudantes pela formação superior, ao mesmo tempo em que facilita o acesso às informações sobre o vestibular em linguagem clara e acessível. Busca-se também valorizar a educação pública e reafirmar a Universidade como espaço de pertencimento e mobilidade social, divulgando de forma simplificada políticas públicas como o sistema de cotas e os programas de permanência estudantil. A justificativa fundamenta-se nas limitações das campanhas anteriores quanto ao contato direto com o estudante, o método adotado baseou-se em referenciais da comunicação institucional e do marketing de relacionamento, articulando pesquisa documental, análises ambientais de mercado e elaboração de peças comunicacionais voltadas ao público-alvo. Conclui-se que a campanha proposta contribui para adaptar a comunicação da UFPR para as atuais necessidades relacionadas à adesão dos estudantes, ampliando sua atratividade e relevância social

Abstract: The present work introduces the initial development, known as the pilot, of an incentive campaign to the entrance exam of Universidade Federal do Paraná - UFPR (Federal University of Paraná - FUP), dedicated to high school students of Curitiba and the first ring of its metropolitan region. The initiative came before the fall in the inscription numbers and its purpose is to strengthen UFPR’s image as a public gratuitous and socially relevant institution, capable of boosting academic trajectories and promoting social transformation. The campaign was conceived to approximate the university’s communication to the juvenile identity, updating the institutional discourse and stimulating student’s interest for higher education, whilst facilitating access to information about the entry in an accessible, clear language. The objective is also to value public education and to affirm the Universidade as a place of social mobility and belonging, advertising public politics, such as the quota system and the students permanence program, in a simplified way. The limitations of previous campaigns justify the work as to direct contact with high schoolers, and the adopted method was based in references of institutional communications and relationship marketing, articulating documental research, environmental analysis and the creation of communication pieces turned to its specific audience. In conclusion, the campaign's proposition contributes to UFPR better positioning as an accessible and transformative institution, amplifying your attractiveness and social relevance