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    Projeto de implantação do método 5s no Colégio Opet Bom Retiro

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    Cleide Isabel da Silva.pdf (6.681Mb)
    Date
    2005
    Author
    Silva, Cleide Isabel da Silva
    Metadata
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    Subject
    Escolas - Gestao da Qualidade Total
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-type
    Monografia Especialização
    Abstract
    Resumo: Este trabalho consiste em uma proposta de implantação do Programa 5S para o Colégio OPET Unidade Bom Retiro. A implantação dos programas de qualidade tem sido cada vez mais comum nas empresas competitivas. O cenário de constantes mudanças, a alta competitividade e a necessidade de atender ao consumidor de maneira adequada, com produtos e serviços, tem sido fatores fundamentais para a inserção de tais programas. A nomenclatura 5S significa os cinco sensos que são abordados. Ela se baseia nas iniciais de cada senso escrito em japonês. As palavras são SEIRI (Seleção), SEITON (Ordenação), SEISOH (Limpeza), SEIKETSU (Padronização) e SHITSUKE (Disciplina). É um programa que da ênfase a prática imediata de hábitos saudáveis que permite a integração do pensar e do agir. Apesar de ser um programa de fácil entendimento, implantá-lo não é uma tarefa tão simples e exige um esforço coletivo. Outro fator que é importante ser citado, é que o programa uma vez implantado, não se conclui. Ou seja, não basta apenas implantá-lo. O 5S é um programa que necessita manutenção, que são feitas através de auditorias internas e sua continuidade depende da colaboração de todos os envolvidos. A grande virtude do programa, além de ser uma introdução para outros programas de qualidade, esta na mudança de comportamento das pessoas e a busca de um ambiente de trabalho agradável. Sendo assim as empresas tem visto no programa uma forma de integração dos funcionários e a padronização das tividades, por isso ele tem sido amplamente difundido
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/60168
    Collections
    • Gestão da qualidade [181]

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